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【再学习、再调研、再落实|教师讲堂】“课程思政”是职业院校教改必选项
【日期:2021-05-26 阅读:33573 作者:365亚洲体育学校 文章录入:zfl 】
为深入开展“再学习、再调研、再落实”活动,5月21日下午,365亚洲体育教师半小时讲堂活动在实训中心二楼会议室举行。本次讲堂活动由365亚洲体育学生处副主任黄志龙老师主讲。
黄志龙老师首先从职业院校实施课程思政背景进行分析,认为在实施课程思政要在产教融合、理实融合的基础上,进一步推进价值引领与能力培养的融合,实现课程目标的完整化、综合化。这种新的要求是对教师的一次巨大考验,也是专业教学改革效果的全面检验。
黄志龙老师还谈到,在专业教学改革中实施课程思政应确立以下三个重要目标:第一,以高度的社会责任感激发报国之志。第二,以辩证唯物主义的世界观和方法论分析专业问题。第三,以教师的工匠精神培育学生的工匠精神。
最后黄志龙老师总结:为了实现课程思政的最佳效果,仅靠教师和课程层面的努力还远远不够。从学校层面而言,应该实施全面的教师培训,逐步增强教师的思想政治素质,改善教师的知识能力结构;从专业层面而言,应该制定出科学而全面的人才培养方案,明确总体培养目标和每一门课程的具体目标,保证课程思政的总体方向。
随后365亚洲体育校长林晓丹进行了点评。林校长指出,我们要不忘初心、牢记使命,落实立德树人根本任务,做好新时代课程思政工作。本次半小时讲堂活动,进一步促进了教师对课程思政工作的思考与实践,是365亚洲体育贯彻落实“再学习、再调研、再落实”工作的重要举措之一。
文稿:薛志兴
编辑:郑凤玲
审核:黄文辉
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